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2018年高三班主任第一学期工作计划
发布时间:2020-01-11 14:24 来源:网络整理

      始业初,开一次吾当努力、自然胜利的正题班会,通过班会宣扬我班在读书期各次考取的优势和不值,让生感到前景充塞指望。

      3、增强班级保管职义务制,设职,定人手,定工作,把班级工作分为多少职,每个职专差较真,使生的践诺力量、社会义务感取得增高。

      并且让生确立下次的目标,通过兑现目标,完竣目标情况与未完竣情况的比,找差距、找因、以邀在下一次考中兑现突破。

      高三师生的一举一动都将会变成她们不加掩盖的谈资。

      应对实际,当做班主任的我,深知班风、学风对班级高考备注的反应,因而须要下鼎立气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和条件。

      5、抓好正题板报的续办工作,增长墙壁文明,以培植生的独立自主力量和对日子中真善美与假丑恶识别力量。

      培植生互帮互学,凡学过的学问都应当会,凡做过的题都应当对,凡渴求记取的都应当切记介意。

      要使这三角形形具有安生性,就需求时常与家长维持关联,对准生现出的情况适时通报,共商谋略,使生不安、安生的度高三读书期这冲刺期,以最佳心态迎迓高考,使其达成咱志向的鹄的。

      自然,有一有些生理论姿态不太正,急躁偏执;在这些方面是需求增强保管的。

      (4)发挥优秀生的标兵为首功能,增高生念书的积极性,努力养成一样互帮互学、团结提高的良好班风。

      文科班的特征是女生多,生特征也完整不一样于理科班班,保管方式和法子也完整不一样。

      平时强调以次几点:1、留意财安好和人身安好。

      二、工作要端1.增强理论教,增高理论醒悟水准理论是举动的前人,为增高生的理论素质应对高三念书,对生的理论教要紧从以次几个上面进展:志向教——规定念书的具体目标,人生的大目标。

      争得在本学兹全乡期末统考取,各科都取得比好的成绩,很好地完竣本学期的各项教学任务。

      备注档里的材料关涉到历次月考(含摸底考)的成绩,生历次考的成败利钝辨析,和下一步的念书举措等。

      40名文明课生本科线(20高三班主任工作计划年是528分)之上要达成30人,内中重点上线(20高三班主任工作计划年是580分)要突破10人,500分之上要达成35人,别5名同窗总成绩要上450分。

      3、对准生各次月考成绩,总分名次来了解生的阶段念书气象。

      1、钉生办好计划,有理铺排学习时刻,恰当加入体育活络。

      要紧从四个上面进展:A、通过班会情进入激起生满怀信心念。

      一模的成绩很大档次上决议着高考志的填报,它现实上是对高考成绩的检测。

      二、办好服务。

      早6:40歇宿生务须到校念书,非歇宿生6:50到校。

      它全盘介入课堂保管,让每个生都能感遭遇每匹夫都掌控所有,所有都完竣了。

      3.经来往届考生的经验鉴和心理经验的交流,打消生对高考的恐惧感、生疏感,让生零相距地感悟高考。

      1、执办好促膝谈心工作,适时勉励褒扬生。

      9、依据学校系列活络开交好正题班会,精心谋划正题班会,壮大班会介入面,、营建教氛围,开好正题班会,办好班会记要。

      居于高二阶段的生有特殊的心理态,例如陈年旧习难改;领受新交识的压力;人际来往的苦恼;家园的压力;再加上青年期的心理特点,很易于让生对念书日子发生畏惧心理或腻烦闷理。

      采用各种式的班会课对同窗们进展理论教,调生学习的主动性,培植生良好的品德、涵养等。

      最后,还要管制少数生的言行举措,适时提拔,适时指引,尽到教师应尽的无偿。

      2、召开百日冲刺立誓正题班会,布局最后100天的温习渴求。

      而高三读书期是兑现这一目标的最后阶段,除非珍视其念书进程,才力让同窗们变动个别的念书姿态,明确努力的方位,兑现本人的志向。

      培植生互帮互学,凡学过的学问都应当会,凡做过的题都应当对,凡渴求记取的都应当切记介意。

      连续争创示例班。

      6、尽管采用班级黑板报和讲堂空中,经过同窗们喜闻乐见的名流警句来激扬、鼓舞生,营建良好的念书条件。

      5、增强与家长关联。

      仲冬:1、办好高三三次模考的相干工作2、陈设展板、板报的设计制造工作3、做高三念书心态调整辅导。

      1、召开与高考相干正题班会,立倒计时牌,布局最后阶段的温习渴求。

      通过学法点,让更多同窗执掌念书法子,增高念书频率,让更多同窗知道怎样备注,变学会为会学。

      3.严厉纪保管。

      、对生全盘推行特性化教。

      不要把所有没考好的情况都归纳于,功力没下到,这是一样错的认得。

      为了增强班级保管力度,给同窗们创造一个良好的念书条件,形成良好的班风、学风,对准我班的实际情况,征求全班同窗意见,重新特制定478保管条约,在纪、仪器、保健、伙活络等上面按日常渴求,让生感到高三的念书日子比地基年级要更其有法则、有纪。

      4、争得各科任教师的鼎立撑持,办好培优转差。

      充散发挥她们的主观能动性,既减轻了班主任的担子,又锤炼了生职员。

      努力夺得XX年高考夺魁,兑现校持续康健发展。

      因而要保管好这班,首要的工作即如何发挥优等生的样板功能和感化差生,即抓好垂范。

      并且让生确立下次的目标,经过兑现目标,完竣目标情况与未完竣情况的比,找差距、找因、以邀在下一次考取兑现突破。

      三做益处处面的保证举措,维持生活营建一个优良的学习条件。

      战技术:强科争优势,弱科保下线。